为了实现党的十七大提出的“促进人的全面发展”战略目标，深入贯彻落实十七届四中全会精神，深入推进我校学习型教师群体建设，努力促进学生的可持续发展，根据中共金坛市教委、教育局《关于开展“弘扬华罗庚精神，推进教育发展新跨越”主题教育活动的实施意见》的有关要求，结合我校实际情况，确定了“弘扬华罗庚精神，实现教育质量新飞跃”活动主题，并制订本方案。
一、指导思想
以党的十七届四中全会精神为指导，践行科学发展观，积极弘扬“勤奋、博学、钻研、创新”的华罗庚精神，不断提高教师的教育素质，激发师生学习热情，不断提升教育质量，促进学生可持续发展，进一步形成师生共同学习、和谐向上、积极进取的校园文化。
二、活动目标
1．强化教育特色。华罗庚精神是以杰出校友华罗庚为代表的省华中集体精神的概括，是80多年来校园文化的积淀，是我校宝贵的教育资源，聂荣臻元帅把华罗庚精神精辟地概括为“精勤不倦、自强不息、立志事业、献身祖国”。在新的形势下，通过学习、发掘华罗庚精神，不断塑造“勤奋、博学、钻研、创新”的华中人品格，为实现教育质量新飞跃奠定思想基础。
2．提升育人水平。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。通过践行华老精神，感悟韩大受、王维克等华中先贤的教育思想，提升教育水平，不断深化素质教育，提高教育质量。
3．增强学习能力。华老自学成才的人生经历启迪我们，兴趣、习惯、毅力、科学方法、理想信念等是增强学习能力的重要条件。通过主题教育活动，不断增强师生共同学习、终身学习、可持续发展的能力。
三、活动内容
1．转变教学观念，提高有效教学水平。通过主题教育活动，进一步转变教师角色地位，变“教学生”为“教学生学”，从知识的传授者转向学生学习的组织者、引导者、评判者。转变教师教学方式，促进教师加强课程、学生、教材和学法研究，优化教学设计和教学流程，实施启发式、开放式、情感式教学。积极开展“说-听-评”课活动，促进教师间的学习交流。以教学反思、课例交流、个案分析、“同题异构”研讨课、示范课、集体备课、基本功大赛、“优秀青年教师”评选等形式，实现教师间横向交流、思维碰撞，智慧再生、资源共享。
2．转变学习方式，提升自主学习能力。以“学案”导学为突破口，不断提升学案编制、应用水平，真正把学案作为指导学生自学、提升学生自学能力的有效载体。强化学生学法指导，逐步培养学生课前自主预习、课中有效参与、课后总结反思的良好学习习惯，形成自我导向、自我激励、自我监控的主动学习机制，切实提高学生在学习中的自主性和独立性。以班级、年级、学科为单位，组织学生探索科学有效的学习方法。组织学科骨干教师将学科知识的重点、难点、学习要领梳理归纳后用纸质、视频等方式呈现给学生，为学生提供自助学习平台，及时帮助学生解除遇到的各种困惑和烦恼，树立学习信心。
3．加强课程统整，提高课程实施水平。以课程统整为重要手段，逐步实现国家、地方和校本三类课程的互补和融合，建设有序高效的学校课程体系。加强学科之间和学科内课程内容的整合与融通，努力避免学科间、学科内课程内容重复、交叉、割裂等现象。科学合理安排课程，在同一时段内减少课程门类，集中开设部分课程；在同一课程内部，依据内容主次和难易程度合理分配教学时间。合理定位课程目标要求，找准学生的“最近发展区”，防止要求过高而造成学习负担过重、效益低下。
4．深化教育科研，提高理论引领实效。以“减负增效”为中心，集中力量，努力探索有效策略和举措。重视教研组和备课组建设，开展学案开发、学生自主合作探究学习等研究，努力使教研与教师日常教学实践融为一体，着力解决好教育教学实践中遇到的重点、难点问题。
5．创新德育工作，激发主动学习活力。以争创“华罗庚班”、创建“国际生态学校”为契机，推进成人成才教育、生命教育、绿色环保教育等。加强心理健康教育，引导学生正确认识学习负担，激发学生强烈的学习愿望和热情，让学生乐学好学。深入开展德育队伍建设和班级文化建设，建立健全学生自主成长、自主学习的监控、评价机制，培养学生的优良习惯，引导学生持久学习、终身学习。
四、方法步骤
1．成立领导小组
组 长：潘溪民
副组长：林静、柏文罗、姚锁生、陈玉中、沈旺盛
组 员：鄂冠中、马爱华、蒋国忠、何银键、徐小明、谭瑞军、王更飞、王卫平、杨荣生、杨罡、孙文庆、周双平、吴杰、钱凡卓、左国庆、张益康、李卫平 、胡珺晶
2.“弘扬华罗庚精神，实现教育质量新飞跃”主题教育活动共分三个阶段。
第一阶段：学习华罗庚精神，增强教师主动发展的意识（3月-4月）
组织教师参观学校的华罗庚纪念室和金坛市华罗庚纪念馆，观看纪录片《数学人生》和我校自制的纪录片《从初中毕业生到数学巨匠》、听取我校老书记段锁庆同志主讲的华罗庚事迹报告会，阅读由段锁庆同志和潘溪民校长编写的《走近华罗庚》，举办青年党校“弘扬华罗庚精神，争当时代表率”演讲比赛，举办党员教师“弘扬华罗庚精神，实现教育质量新飞跃”征文比赛，建立“弘扬华罗庚精神，实现教育质量新飞跃”主题网页，培训一支高素质的华罗庚纪念室师生讲解员队伍等丰富多彩的学习活动，全面深入地了解华罗庚艰辛的人生历程，和辉煌的成就，准确把握华罗庚精神实质，充分挖掘其精神所蕴藏的宝贵财富。
第二阶段：感悟华老精神，增强教育教学持续发展的能力。
（5月-6月）
组织党员教师就“感悟华老敬伟人，对照华老找差距”为主要内容，开展党员民主生活会，引导党员教师对照“华老精神”，结合学校教育教学实际，深刻反思自己的教育教学行为和人生观和世界观，查找不足与差距，分析原因，明确努力方向。
第三阶段：践行华罗庚精神，实现教育质量新飞跃（7月-12月）
组织教师基本功竞赛，党员教师和领导干部评优课比赛，“省华中十佳青年教师”评选，举办暑期干部培训班等一系列实践提升活动，引导广大教师不断强师能，修师德、树师表、铸师魂，为实现省华中教育质量的新飞跃作出应有的贡献。
3．“学习华罗庚精神，实现教育质量新飞跃”主要活动安排

备注：省华中“弘扬华罗庚精神，实现教育质量新飞跃”主题活动学习材料目录：
1.《走近华罗庚》书籍
2、《华罗庚---用生命谢幕的人民数学家》文章
2.《从顽童到大科学家的华罗庚》文章
3、《说故事 讲华老》文章
4、《华罗庚教授的话》文章
5、《华罗庚中学的几件大事》文章
6、《“文革”中的华罗庚教授》文章
7、《用华罗庚精神之光，映照青少年的成才之路》文章
8、《以华罗庚精神润泽青少年》文章
9、《数学人生》纪录片
10、《从初中毕业生到数学巨匠》纪录片
11、华罗庚中学校史馆中的“华罗庚纪念室”