周牛美，女，中国共产党员。于2007年6月毕业于南京晓庄学院，同年8月到金沙高级中学参加工作，一直担任英语教学工作，在工作岗位上不断加强思想道德修养和业务学习，恪尽职守，开拓进取，在学习中不断成长、成熟。2008年8月取得中学二级教师资格。于2013年08月取得中学一级教师资格。

班主任工作方面：

从2007年开始该教师在校连续四年担任班主任工作。以身作则，身教重于言教，平时用自己的言行感染学生，使学生在言行中受到良好的熏陶。2009年度被评为“校优秀班主任”，2009年所带班级获“金坛市先进学生集体”。

教学工作：

该教师任现职以来，工作量饱满，顺利完成高中三年的英语循环教学，并在2009,2011,2012,2013年连续担任高三毕业班的英语教学。她认真准备好每一节课，备好每一个教案，坚持新的教学理念，掌握新的教学手段，课堂教学中注重学生学习兴趣和积极性培养，取得较好的成绩，在2009，2010年度考核中获“优秀”及“金坛市政府嘉奖”；2009年被评为“第四批常州市中小学教坛新秀”；2013年被评为“第五批金坛市教坛新秀”教学中始终体现以教师为主导，学生为主体作用，多次开设市级和校级对外公开课并获得好评，所教班级学习成绩在同类班级中名列前茅。

工作业绩：

该教师从教以来在自己的工作岗位上一直兢兢业业，积极进取，取得了骄人的成绩。2009年度被评为“校优秀班主任”，2009年所带班级获“金坛市先进学生集体”。2009，2010年度考核中两次获“优秀”及“金坛市政府嘉奖”；2009年被评为“第四批常州市中小学教坛新秀”；2013年被评为“金坛市第五批高中英语教坛新秀”和“第六批常州市中小学教学能手”。2011年金坛市高中英语评优课三等奖，2011年获金坛市高中英语口语比赛二等奖。多次在学校的“青年教师基本功大赛”中获一、二等奖。论文《让英语课堂活起来》获2009年江苏省优秀教育论文二等奖；论文《对英语听力难说“NO”》2011年获常州市教育学会中学英语教学专业委员会论文评比三等奖；论文《浅谈英语互动教学》2013年获金坛市二等奖；撰写的文章《滋味汉堡》发表在《名校》2011年第12期，文章《减负背景下英语教学新模式探讨》发表在《学生双语报 教师版》10-11学年下学期第44期第39版；文章《身边无处非英语学习之道---- 浅论英语课程资源的开发利用》2014年发表在《新课程报》第27期；《如何打造有效英语课堂》2014年发表在《中学生英语》期刊5月下旬。另外还积极参与金坛市级课题《高中英语课堂有效教学研究》的研究，并已结题。多次积极参加教材教参的编写,2010年参与编辑《2010年江苏高考英语零距离突破英语专项训练提高篇》，《高考英语零距离突破专项同步训练及阶段综合测试卷集》，衔接教材《高中英语阅读训练模块三》获得好评。