四月一日在谭瑞军书记和刘春林教研员的带领下，我们华中高一备课组和金坛市中心组成员一行十几个数学老师赴溧阳光华中学进行教学研讨。

此次数学研讨活动采用“同题异构”的方式，围绕“基本不等式的证明”这一课题，光华中学的蒋老师和省华中的于静老师从不同角度展开，为我们呈上了两节精彩的数学课。蒋老师的课堂充分调动学生的主体意识，全面放手让学生展示他们的思维和想法，教师适时加以点拨和纠正，整节课严谨而不失灵活；于老师则是充分挖掘教材的核心问题，精心布局，深入浅出的带领学生打开知识发生发展的各个环节，准确自然的把本节课的重点难点和学生一起化解，整个教学流程如行云流水。两节课前者高效实在，后者轻松自然，各有千秋，让我们每个人都受益匪浅。

随后两个兄弟学校的教师和教研员对这两节课进行了全方位、立体式的剖析和解读，肯定了两位老师的付出，总结了很多优点，同时也给出了很多不同的想法和声音。溧阳的教研员指出学生投影出来的书写很不规范，教师在课堂上要严格要求学生，让他们养成好的书写习惯。金坛的教研员刘老师指出，金坛的学生课堂参与热情和参与能力有待提高，这跟教师平时的要求和训练息息相关，学生在课堂上培养的不仅仅是思维能力，还有数学表达能力也同样重要。

最后，谭书记建议多开展这样的教学研讨活动，互相学习，取长补短，共同进步，努力构建数学 “高效课堂”。