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高三一模分析:精细管理求效益 深挖潜力促提升
发布时间:2017-03-27 作者:无 浏览量:4015次

323日晚700,高三年级全体教师齐聚图书馆信息中心二楼会议室,召开2017届高三一模质量分析会。谭瑞军校长、陈玉中副校长、课程处王更飞主任、学生发展处庄荣珍副主任出席会议,会议由王更飞主任主持。

首先,由陈玉中副校长传达了常州市高三一模质量分析会的会议精神,并对常州大市、同层次学校的数据进行了分析,通报了我校高三年级在常州市的整体位次情况,以及我校高三年级各班级的达线情况和选修课的匹配情况。并指出,本次高三一模,本一上线率有亮点,高分人群有突破,理科400分以上有9人,文科有1人,位列常州市前三名。但是全体高三老师也要感到肩上的压力,要进一步加强精细管理,深挖学生的潜力,注重解题规范,努力提升学生的思维品质与思维能力。

王更飞主任结合本次考试存在的不足,提出了三个意识,即“危机意识、目标意识、策略意识”。他指出,发现危机,才可能出现转机,才可能转为生机,并要求全体高三教师要找准学生的增长空间,讲求策略,科学合理地制定计划,扎实到位地个别辅导,讲求实效地严格训练。

庄荣珍副主任指出本届高三提升的空间仍然很大,老师要强化班级管理,关注“临界生”,多陪伴、多谈话、多关心,并要求所有课任老师认真阅读学生撰写的一模小结,全方位地想学生所想,在合适的时间给予热心的帮助,在高考最后的二个多月中做到颗粒归仓。

最后,谭瑞军校长讲话,他肯定了本届高三在一模考试中所取得的成绩,同时要求高三年级全体同仁要凝聚共识,抓好细节,相互交流。谭校长特别强调了常规管理的重要性,要向常规要习惯,向常规要成绩,向常规求质量,把常规抓细抓实,坚持好的做法,2017年高考充满希望。

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