公开课《陨落与升华》教案

华罗庚中学 语文组 杨扬

教学目标：

1、介绍小说的一般知识和作家作品

2、理解小说情节对人物形象和主题的作用，体会欧亨利式的结尾的妙处。

3、体悟“希望”对生命的意义。

教学过程：

1、 从文中可知，这片叶子实际上市一片“假”叶子，这片叶子关系几个人的命运？他们的命运如何？

琼珊：依靠叶子活了下来

贝尔曼：画叶子，得肺炎死了

2、 依据这个问题，用一句话来概括小说的情节。

不得志的老画家贝尔曼用一片藤叶点燃了年轻画家琼珊的生存信念，而自己却为此付出了生命的代价。（老画家贝尔曼用生命绘制毕生杰作，点燃别人即将熄灭的生命火花的故事，歌颂了艺术家之间相濡以沫的友谊，特别是老画家贝尔曼舍己救人的品德）

3、我们可以看出，这片“假“叶子反映的体现的是“真”感情，你认为这片“假”叶子灌注了那些“真”感情？

贝尔曼：为了别人，不惜牺牲自我

苏艾：善良，体贴，真诚

4、这三人有什么共性？

尚不得志的画家，处于社会的底层——小人物

5、文中还有什么地方看出他们是小人物？

环境：1、2节“艺术区”：狭窄荒僻 少人问津

处境：14节 艰难

6、由此，作品的主题是什么？

小人物之间相濡以沫的友情，普通人之间的温情，都散发着人物的心灵美

7、根据上述分析，同学们人物小说的主人公是“琼珊”还是贝尔曼”，为什么？

贝尔曼——体现小人物的真诚，可贵，无私地关怀，帮助别人，甚至付出了生命。

8、贝尔曼为了谁付出了生命？得了肺炎的琼珊能不能活下来，是由另外一个老画家决定的么？是由一片假叶子决定的么？或者是由病人想不想活决定的么？这是一个仔细一想很诡谲的问题。因为我们在之前的分析中，似乎有现实的环境，现实的生活细节，现实的人物，但是有一点细节是值得我们思考的，得了肺炎的人的生命，主要是由生理和病理情况决定的，而这篇小说里，却是一种精神，一种对生命的信念来决定的。小说的第7节里“那一成希望在于她自己要不要活下去。人们不想活，情愿照顾殡仪馆的买卖，这种精神状态使医药一筹莫展” （学生齐读）

所以，我们在这里能感到作者要强调的是——人如果丧尸了对生命的信念，就注定要死亡；反过来，只要坚持对生命的信念，就可以战胜死亡”

9、作者小说叙述中，把主观情感的重要性放在客观的生理规律之上，这是一种并不少见的写法。大家在文学作品中有没有类似的察觉？

（1）在《儒林外史》中有一个著名的例子，一位姓严的监生，很小气临死前因为家里一盏灯点了两根灯草，就老是不断气。弄得家里人莫明其妙。后来他的老婆理解他，把灯草退去一根，他才平静地死了。但这是一种讽刺，而且最后他还是死了。

（2）精神超越死亡，在童话和神话里，或者在抒情诗里比较多见。最有名的是白居易的《长恨歌》，爱情是超越时间和空间的局限的。“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。”说的是，情感是如此绝对，甚至可以超越无限的时间和空间，绝对地永恒。

（3）《牡丹亭》中“情不知所起，一往而深”,“生者可以死，死者可以生”。感情作为永恒的存在，突破了生死的界限，千万年来流传铭刻，让人感动。

这样表现的不一定是现实的，但利于表现作者的情感。理性是遵循客观的，而感情却是归属主观的。主观越是超越客观，感情越是动人，越是有有诗意。课文用了“信念决定生命”这个主题，使这篇小说充满了诗意。

10、这片小说的叙述并不说教，不抽象，它把一个生命的信念集中到一个具体可感，看得见摸得着的事物上。这个事物是什么？

小说出奇制胜地设计了一个看得见摸得着的东西，比爱情更为强烈，那就是叶子。窗外的叶子，一片片正在凋零的叶子。

虽然叶子很平凡，但是，在这里，作家赋予它以生命，一种在凄风苦雨中顽强生存的意味。这就不完全是现实的描写，更多的是象征，诗意的象征。作者赋予这片叶予的意义远远超越了叶子本身。女主人公琼珊不厌其烦地提起：

等最后一片叶子掉下来，我也就完了。(22节)要是天黑前我看到最后一片叶子掉下来就好多见到了我也好闭眼。（24节）我只愿像没了生命力的败叶一样，往下飘，飘。（28节）

最后一片叶子，成为生命的一种象征，不是一般的象征，而是美好的象征，诗意的象征，象征着生命的信念。精神的力量可以战胜病魔。但是，这种精神的力量，女主人公原来是并不具备的，她曾经把自己比作“弱不禁风的藤叶”，是另外一个人物以生命为代价改变了她。

11、谁为她付出了生命？贝尔曼在文中提到了几次，他有怎样的特征？

贝尔曼，无疑是作品中的英雄。但是，作者好像故意把他写得毫无英雄的光彩。先是他的外表：他老了，年过六十，其貌不扬(红眼睛不住地流泪)。其次是，他四十年作画，一事无成，穷困潦倒。再次，说话粗鲁，用的都是下层百姓的词语，在英文原著里，充满了发音的错误。说明他没有受过多少正规的教育。

初见（30节，插叙，正面描写）：性格暴躁，酗酒成性，爱讲大话，牢骚满腹，郁郁不得志。——失忆的老艺术家

再见（31-36节,正面描写，语言）：当他得知琼珊的病情和白痴般的想法后，讽刺地咆哮了一阵子，——写出了他的善良和富有同情心。

三见（52-55节，侧面描写）：身体虚弱，病了两天就去世了，冒雨画了最后一片叶子，得了肺炎去世的。—— 平凡甚至讨厌的外表下有一颗火热的爱心，虽然穷困潦倒，却无私关怀别人，帮助别人，甚至付出了生命。

总结：这篇拥有诗意的小说，所歌颂的不仅是生命的信念，而且是为了他人生命的信念，作出了最大的牺牲。贝尔曼无疑是英雄，但他内心没有这样的意思，也没有意识到自己可能会牺牲，他是平凡的，但是他的举动是不平凡的。所谓英雄也许就是平凡人做了不平凡的事。

12、我们可以在此总结一下“最后的常春藤叶”具有怎样的象征意义？

（1）希望，鼓励人们充满期待，不断抗争。

（2）人性，苏艾的友谊，贝尔曼的可贵。

13、既然，这片藤叶有如此深刻的含义，为什么作者没有详细却写贝克曼如何画画的？

产生出人意料的效果，给读者留下想象的空间

54节：头一天看门人在楼下房间发现他难受得要命，衣服、鞋子、全湿了，摸起来冰凉。谁也猜不着他在又是风又是雨的夜晚上哪儿去了。后来他们　发现了一盏灯笼，还亮着，又发现楼搬动了地方，风向标画笔东一枝，西一枝扔着。一块调绝板上调了绿颜料和黄颜料。

只用了几个细节，就把一个人的死亡的整个过程，表现出来了。一盏灯，说明是夜里，而且还亮着，微妙的暗示，隐现在字里行间。扶梯搬动过，说明是往窗户的高处画。衣服鞋子都湿了，是雨中工作的地结果。几枝画笔，东一枝，西一枝，说明零乱，是受冻以后，艰难支撑的遗迹。

三、课文总结

这样，不但把悬念，而且把思想的焦点都放到了最后一句。“亲爱的，那是贝尔曼的杰作，在最后一片叶子落下来的晚上，他又在墙上补上了一片。”这正是欧亨利式的结尾：突然把故事的谜底提示出来，故事有了新的意义，对人物的评价发生倒转。贝尔曼从一个穷愁潦倒的人物，变成了一个崇高的英雄，这不但，非常具有戏剧性，而且非常深邃。这样的结尾，话说得这么少，却有巨大的潜在含量，这样的叙述就不是一般的故事情节的交代，而是把想象的空间留给读者，促使其掩卷沉思。