不忘初心，一起前行 －金坛区高中英语黄光明工作室三年总结 工作室成立三年来，我们大家克服困难，群策群力，按照工作室既定计划积极开展各项活动和学习。一路走来，作为高中英语教师的我们，虽然很辛苦，但是大家收获满满，觉得很充实、开心。下面就工作室三年的具体运作情况总结如下: 一、 走出去，外面的世界很精彩。 三年来，我们工作室在全区4所高中每所学校至少活动三次以上（其中在省华中的活动要略多一些）。在此也很感谢四所学校领导和英语组的支持。但是，我们觉得非常有必要走出去看看外面的世界，汲取不同的营养，为大家更好地发展服务。因此，三年来，工作室联系安排了多次外出交流学习的机会。 1. 2016年9月29日下午，区教师发展中心刘婷老师和工作室成员来到常州二十四中天宁分校，参加第二届中小学英语教学发展思路研讨会，听取了华东示范大学著名英语泰斗章兼中教授的报告并有幸与他合影。同时也与江苏省教育学会外专委辛斌有了亲密接触。 2. 2016年10月19日，来到无锡第一女子中学活动。高中英语上午从8：20开始到11：50，一共听了四节课；下午省特级教师原无锡高中英语教研员马岳年老师作关于高中英语阅读的讲座，大家受益匪浅。 3. 2017年4月6日，工作室领衔人黄光明和部分成员朱良艳、冯珊珊和孔艳君到常州北郊高级中学参加2016-2017年度常州英语第二次教研活动。上午听课交流，下午评课、分组讨论，其中孔艳君代表金坛区发言。 4. 鼓励成员参加省教育厅“雏鹰”培训项目。2016年5月-7月，王振玉参加加拿大多伦多苏安学院培训；2017年8月-10月，工作室成员冯珊珊、李萍加拿大参加培训，受益匪浅。 5. 2017年10月27日上午，工作室成员乘车来到江苏省天一中学观摩学习。三位老师的同题异构听说课Maya the bee。Maya the bee是一部动画片，三位老师紧扣听说课的特色，准备充分、构思巧妙、教学设计各具风格，充分激发了学生的参与热情，锻炼了学生听和说的能力。这三位老师的个人素养和天一中学学生的综合素质都给大家留下了深刻的印象。课后工作室成员聆听了南京师范大学董美珍教授对本次活动的点评并且参与了评课交流，大家对这三堂课都给予了高度的评价。 6. 2017年11月1-3日，工作室两名成员时艺力、孔艳君前往连云港海州高级中学参加江苏省教育学会外语教学专业委员会2017年学术年会。 二、 请进来，与专家面对面交流。 根据上级有关部门要求，结合工作室活动计划，我们工作室三年中邀请了数名专家来坛、来校，为工作室成员乃至全区高中英语教师开设讲座。为全区高中英语教师培训和教学工作起到了一定的推动作用。 1. 2016年11月22日上午，金坛第169期公开课暨工作室第二十一次活动在区教师发展中心进行，邀请了扬州外国语学院翻译系主任周维杰教授作“理想的课堂教学设计”的讲座，与会人员受益匪浅。（周教授是我们工作室领衔人研究生的导师） 2. 2016年12月19日，下午金坛第172期公开课，南师大外国语学院王文琴教授到我区讲学，工作室成员都积极参与了活动。 3. 2016年12月20日，工作室第22次活动在省华中进行，听课1）省华中刘欢老师开课；2）北郊中学刘青老师开课；3）南师大刘学惠教授点评并作微讲座。工作室所有成员全程参与了活动。 4. 2017年4月29日，省华中高三全体学生、班主任及所有英语老师以及黄光明工作室所有成员济济一堂，在省华中图书信息中心三楼认真听取了高考阅卷组组长、南京师范大学汪少华教授关于2017年高考英语备考的讲座。 5. 2017年11月7日上午，我校英语组暨金坛区高中英语黄光明名教师工作室的成员们聚集在一起，和外教Frank以及他的弟弟Walt，阿姨Julie进行了一场别开生面的跨文化交流活动！ 三、 与良书为伴，丰富精神食粮，提升专业素养。 工作室利用QQ群、微信群和集中学习、研讨等方式进行学习和交流。工作室领衔人推荐阅读材料（不仅为工作室成员，还为我区高三英语教师等）。三年来，工作室为每个成员购买了三套书共17本。同时也推荐局长推荐的文章给大家学习，让大家受益匪浅。 四、 工作室联动，为初高中衔接教学服务。 我们工作室和我区初中英语贺红霞工作室多次合作，为我区初高中英语教学衔接服务。 1. 2016年4月19日，工作室所有成员到区实验初中参加初中英语贺红霞工作室和高中英语黄光明工作室第14次活动。分别由初中贺红霞老师、高中周牛美老师开了一节研讨课。专题是任务型阅读。 2. 2016年10月19日，黄光明高中英语名教师工作室和贺红霞初中英语名教师工作室、李卫珍初中化学名教师工作室一起来到无锡第一女子中学活动。高中英语上午从8：20开始到11：50，一共听了四节课；下午省特级教师原无锡高中英语教研员马岳年老师作关于高中英语阅读的讲座，大家受益匪浅。 此外，两个工作室领衔人通过微信、QQ、电话等方式，时常保持联系，进行教育教学研讨，相互学习，共同成长。 五、 服从安排，不辱使命。 工作室成立三年来，在上级有关部门的正确领导下，工作室各项工作正常开展。所有工作室成员都能服从分工，出色完成相关任务。他们积极参与高三口语测试员工作、开设全区教学研讨研究课、代表金坛区参加常州市高三英语教研活动并发言、学生英语能力竞赛等组织工作，参加金坛区三个年级的期中考试试题命题工作。 参加兄弟县市的教师招聘评委工作等。值得一提的是，工作室先后有三位老师胡东望、王振玉、王志刚去参加江苏省高考阅卷工作。其中胡东望老师还被评为高考优秀阅卷员，回来后与全区高中英语老师分享阅卷心得与体会。 六、 忙碌而充实，努力有回报。 工作室成立三年来，所有成员相互学习、相互帮助，大家在繁忙的教育教学工作之余能坚持参加各项学习和活动。 1. 大家共参加比较正式的集中活动有三十次之多。 2. 大家积极撰写教育教学论文，其中省华中时艺力老师今年在全国核心期刊发表了一篇论文实属不易。参加工作室国家及课题的子课题研究并已顺利结题。 3. 三年来工作室有多人次参加常州市、金坛区基本功大赛和评优课并获得常州市一等奖和金坛区一二等奖。 4. 工作室成员中有7人担任班主任工作，都是各所学校的骨干力量。 5. 工作室领衔人黄光明老师今年下半年开始担任省华中教师发展处副主任兼英语教研组组长。 当然，对照上级要求和与其他工作室尤其是小学、初中工作室相比较，我们工作室还有很多不足之处。比如说，领衔人本身的理论素养、影响力等还有待进一步提高。高中老师的升学压力较大，任务较重，因此在论文撰写方面没有太多的精力。路漫漫其修远兮。虽然工作室暂告一个段落，但是这种坚持学习的精神和大家在活动中形成的友谊将永远保持。同时，也借此机会感谢区教育局、教师发展中心创建了名师工作室这个平台，感谢工作室所有成员的热情参与和支持。 2017/11/28