具有一支国际理解教育素养的教师队伍是开展国际理解教育的关键。教师的素质就是学校的素质。只有具有全球视野的教师才能培养具有全球视野的学生。培养教师的全球视野，使教师在关注学生优秀文化的基础上，还要尊重和接纳不同文化间的差异，鼓励不同观点的碰撞，拓宽教师的国际视野，跨国体验是促进国际理解的一个有效途径。

根据我校与加拿大哥伦比亚国际的合作协议，从2005年开始，每年暑假我校派教师赴加拿大哥伦比亚国际学院培训、交流。从2005年至今我校已有45位教师参加了培训。受训教师通过课堂观摩、专家讲座和教学实践了解当地的风土人情，学习了西方的教育思想，有利于转变教学观念，树立符合素质教育要求的教育观，提高教研、教学水平。培训期间通过英语能力强化训练，教师的英语语言能力，包括听、说、读、写各项技能明显提高。这些教师回校后把所学的西方的教育思想理论、教学法和教学手段应用到教学中，提高了学生的学习兴趣和教学效果，为教学注入了新鲜的血液。