为适应新课程改革要求，及时了解近五年入职教师的课堂教学情况，推动新进教师的快速成长，检验他们的教学水平，提高其灵活驾驭课堂的能力，全面促进我校青年教师的专业发展，同时也为了对本学期“青蓝工程”工作效果进行评估考核、搭建新老教师学科互动交流平台，近日，我校组织开展了“师徒结对”青年教师课堂教学能力展示活动，14位青年教师登台献技，来自校学术委员会、教师发展处的多位领导班子成员及各学科教研组长参与了观摩和评分。

       展示课现场，青年教师们在短短45分钟时间里，采用多种多样的方式，努力营造愉快活跃的课堂气氛，创设新颖活泼的教学情境，构建线索清晰的教学结构，呈现丰富充实的授课内容，奉献了一堂堂风格多变、各具特色的精彩课程。他们充分发挥教师的主导地位，突出学生的主体地位，通过饱含激情的语言、富有感染力的动作、生动具体的演示课件、条分缕析的点拨讲解，淋漓尽致地凸显了教学过程的细致谨严，充分展示了我校青年教师先进的教学理念、娴熟的教学方法和个性化的教学风格。

       活动过程中，校学术委员会和教师发展处对徒弟教师的教案设计能力、课堂教学能力和学案使用反馈等方面进行了量化考评，并将结合本学期“师徒结对”的互相听课次数和实际教学效果等其他项目进行综合评定。现场观课的老教师们对青年教师的出色表现给予充分肯定，而且还根据自身经验对他们提出了专业性建议，希望青年教师在未来的各项技能大赛中再下功夫，力争为学校赢得荣誉。

       提升教育质量，铸就教育辉煌，关键在于教师队伍的素质。学校一贯重视对青年教师的培育。此次展示课活动极大锻炼了新教师们的基本素养，激发了他们的工作热情，也让我们看到了他们身上的活力与激情、见证了他们驾驭课堂的能力，这些都是他们虚心请教师傅教师，努力实践课堂教学的成果。尽管新进教师的课堂或多或少还存在些许不足，但他们已经走在成长的路上。相信假以时日，一步一个脚印地探索实践，多取经、多学习、多思考，青年教师能提高得更快、做得更好，在今后的教育教学中努力提升自我，扬长弃短，继续迎接新的挑战。