为进一步做好2021年高考地理学科复习备考工作，促进交流和合作，进一步提升课程实施水平，11月25日常州市2021届高三地理第一次教学研讨会在我校举行，全市34所高中94名教师参加了本次活动。

本次研讨会共分为三个部分：观摩研究课、听专题讲座、期中考试试题与考情分析。

活动第一部分，来自江苏省前黄高级中学的刘磊老师和我校的李娟老师分别为我们展示了高三的地理复习中可以实施的两种课型。刘磊老师结合课前学生的做题反馈，细化整理出典型样卷，通过资料的拓展补充以及教师的分析引导帮助学生概括出地理非选择题的答题策略。李娟老师则以气候这一影响农业生产的自然因素为切入口，重点分析了气候四要素：热量、光照、降水、灾害对农业生产的影响。

活动第二部分，江苏省地理教研员于蓉老师和溧阳教师发展中心的贺丹君老师分别做了《新高考背景下的课程实施和教学实践》和《解题专家，教师专业发展的方向》的专题讲座。于蓉老师指出地理学科考试应该以核心价值为引领，以学科素养为导向、以关键能力为重点，以必备知识为基础，通过增强考试的基础性、综合性、应用性和创新性，引导高中教学培养和发展学生的地理学科素养。贺丹君老师结合常州市10月份教师解题大赛的考试情况，分析现阶段老师们在解题方面的存在的问题，并提出了六步应对策略。

活动第三部分，江苏省常州中学、常州市第一中学、江苏省前黄高级中学、江苏省奔牛高级中学、江苏省横林高级中学、江苏省溧阳中学六所学校的代表分别就期中考试试题和考情进行分析，并就下一阶段的教学工作提出建议。其中江苏省溧阳中学的张玲娟老师提出高三地理复习课中我们务必要注意的五个方面：1.夯实基础，狠抓地理主干知识的理解掌握；2.注重地理基本原理和规律的复习；3.提高在文字材料中获取和解读信息的能力；4.关注地理热点，关注生活和时代发展；5.训练规范答题，提高描述和阐释事物能力。

最后，常州市地理教研员顾松明老师总结强调指出：从知识的教学到能力的教学到素养的教学，这是一个迭代的过程。老师们务必要注意地理新课程标准当中的内在联系与内涵，地理核心素养的培养策略，课标与教学评价，新课程实施与教学这对地理教师专业理解能力的，学科的整体理解能力的培养具有非常重要的意义。