5月13日晚，高三年级召开二模质量分析会，会议分析了“二模”考试数据，总结了数据反映的得失，明确了最后一个月的复习安排和管理要求。

高三化学备课组和地理备课组分别代表学科组做了情况分析。吴风琴老师对比了“一模”“二模”成绩数据，认为化学学科整体平稳，部分小题还有提升空间，分析了失分较多的小题存在的问题和下一步教学安排；杨鑫老师分别分析了文科和理科地理成绩，尤其是高分学生地理学科的提升空间。

唐柯副主任以“聚焦问题抓关键，精准发力求突破”为题，分析了本次二模的整体情况。从全市对比情况来看，我校二模整体正常，但高分学生发挥不够理想。下一阶段，高三年级要严格落实时间安排，统一步调，共同进退。临考复习要从三个方面入手，一是教学环节突出务实性，二是习题选练突出精确性，三是个别辅导注重针对性。尤其是要抓好临界生和优秀生，为临界生辅导定制个别方案、专项学案，加强督查反馈；要从强化高考研究、着力解决痛点、细化提优措施等方面提升优秀学生的综合能力。

曾阳副主任对后期学生、班级管理给出了具体建议。他指出，后期班级管理的核心是勤，班主任要勤观察、勤了解、勤沟通；二是严明纪律抓好常规，宽严适度；三是抓好心理辅导，调节临考状态，四是科任教师要加强沟通，形成共识。

最后，谭瑞军校长肯定了前段时间全体师生的努力，表扬了语文、英语、物理备课组，并向全体高三教师表示感谢！谭校长指出，最后一段阶首先要目标明确，明确要还可以做什么、具体怎么做。要找真问题，有真措施，去真研讨，做真落实。