国以才立，业以才兴。人才是科学发展的第一资源，拥有了人才，就拥有了核心竞争力。抓好第一要务，必须抓住第一资源。本固才可枝繁叶茂，师强才能桃李争妍。教师是立教之本、兴教之源。

近年来，省华中坚定不移地实施“人才强校”战略，招贤纳才，增强人才队伍建设。学校接连引进了1名博士生，15名研究生。留住人才，发挥人才最大作用，就必须“着眼先进性，立足实用性，放眼带动性”，由此我校竭力为人才的发展提高创造良好的环境，新教师们也在各自的岗位上发光发热。

(一）2021级地理老师：宫玉茹

宫玉茹，本科毕业于南京师范大学人文地理与城乡规划专业，研究生毕业于陕西师范大学人文地理学专业。作为一名新教师，我将以老教师们为榜样，恪守教师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，我会努力去工作，丰富自我，希望可以成为学生学习的引导者、促进者，而在生活中成为他们的朋友，争取早日成为一名合格的人民教师。

附：新教师感悟

捧一片丹心，上三尺讲台

江苏省华罗庚中学  地理组  宫玉茹

“教师”一个平凡而又伟大的职业。作为一名刚进入华中工作的萌新老师，通过开学这几个月的实际教学，让我深深感受到来自教学各个方面的挑战，我也渐渐体会到了作为一名教师的酸甜苦辣。

回顾这几个月来的经历，身为一名地理老师，为了把课备的更全面，更深入，每节课我都要查阅大量的资料，综合教材，资料，练习来备课；充分考虑学情、研究学生各阶段的学习状态，课前利用各种空余时间找学生谈话了解他们各阶段的学习状况，让学生对前面的课堂教学进行反馈，如知识点是否讲清楚，哪些内容还需要补充，该采取什么样的方法来讲学生更容易理解等等。同时，尽量与其他老教师错开课，经常去听课，向他们请教。有了充分的准备，在课堂上我才能充满自信，更好的把控课堂。

每一次步入课堂，就都以自身饱满的情绪去感染了全体同学，希望学生们也能以饱满的、高涨的情绪来参与我每一节课的教学，然后抓紧学生精力最集中的时间和学生一起把本课的知识重点学完，并把难点剖析清楚。鼓励学生自己发现问题解决问题，指导学生归纳总结、形成自己的知识结构，在处理一些空间性强、理论性强、区域性强或综合性强的知识点时，我经常利用多媒体技术突破地理教学难点，注重多媒体技术与地理教学的整合，提高课堂教学效率。

每上完一节课，总有一种如释重负的感觉。总希望在课堂上不要留下任何的遗憾，力求完美。上课过程中注意关注学生的反映、某个知识点的讲解学生在课堂学习上有疑惑时，我课后一定进行认真分析，找出影响学生学习的根本原因，然后把这一特殊情况写在教后记中，在下节课的复习中及时弥补，并通过一些经典题目加以巩固，这样才能真正做到重点突出，难点突破，有针对性的教学。同时，我不断地探索、反思自己的教学风格，教学方法、板书设计、语言组织等细节，以期增加学生兴趣，提高教学效率。接下来，我会继续提高自身素质，捧着一片丹心，奉献给我的三尺讲台。

（二）2021级政治老师：李伟

李伟，中共党员，毕业于陕西师范大学，教育硕士，现任省华中政治教师。作为从“孔孟之乡”走出来的学子，教书育人，用自身的微光照亮更多的人，服务更多的家庭，一直以来都是我从教的初心，为此我始终秉持“敬天爱人，利他之心”的教育信条，并将教育理论与实践融为一体，也正是在与学生的不断接触中，更加坚定了我当初从教的选择。唯有热爱，可抵岁月漫长。

附：新教师感悟

初为人师，幸福满满

江苏省华罗庚中学政治组李伟

初秋九月，我们来了，怀揣着为人师者的梦想，登上了百年华中的讲堂。

经常会有人告诉我们，有些事会随流年而渐渐淡忘，但有些人，有些事却又会永驻忆箱，只因在那一瞬间，他们让我们感动如期。诚然如此，在短短几个月的时间里，我也一次次被这群小可爱温暖到，感动到。当我够不到黑板屏幕最高点的时候，许多男孩子会冲上台来帮我解决；当我在教室里连着打了几个喷嚏后，他们会关切地问我，“老师冷吗？我把外套借你。”；当我走在校园里，他们离老远就冲我打招呼，开心地唤我一声声“李老师~李老师”……感动总是那么不经意,而最令我感动的瞬间是在某次批改作业的过程中，一个孩子在作业的最后写给我的留言，“李老师批改作业辛苦了，改到我这里就起来活动活动，休息一下吧！”。一句简单的话语，却让我这个没有多少教学经验的新手心里乐开了花，我乖乖照做了学生“交代的话”，并将这一份温暖小心珍藏。从此我也深深的意识到，与学生的交流不必囿于一室，其实批改作业的过程就是一次与学生近距离、深度交流的机会，通过一份作业我们可以进一步了解学生、与学生交交心，做一种纸笔朋友也未尝不可！

作为教学新手，难免过于专注教学内容本身，而对于教材之外的内容往往会无暇顾及。在多次聆听师傅教课的过程中，我受益最多的便是师傅的博文广识，对于一个知识点的讲解，他总是能够在不经意间旁征博引，用历史的、现实的眼光、事实去分析、认识、佐证其观点。我深知这背后的努力与积累，绝非一日之功，这也提醒我要不断学习，持续扩大知识面以突破教材的局限，谈知识内容背后的“故事”。10月16日，神十三发射成功的新闻席卷了各大媒体，一大早各媒介便将其推送至我的眼前，我发现这居然与我的课堂内容相关，因此我便重新设计了新课导入，以神十三为引子接入教材内容。此后几天，由于我个人对航天事业的兴趣，便对其多加关注，积累了一些航天小故事。巧合的是，在后面的授课讲到中国当前社会的主要矛盾是不平衡不充分的时候，我就脑海中不自觉浮现出了中国和苏联在航天方面的巨大差距，引用“世界上最后一个苏联人”的故事，给学生上了生动的一课。透过这件事也真切地告诉我，作为教师，尤其是一名政治教师，首先要热爱生活，只有热爱生活的人才能关注生活，只有关注生活的人，才能自觉的吸收接纳与生活相关的内容，才能厚积薄发，在课堂中灵活应用。生活才是一本需要我们认真研究的大“教科书”啊！

十年寒窗苦，一朝为人师。初为人师，初感登上三尺讲台的不易；初为人师，初尝人民教师背后的艰辛；初为人师，初识“天底下最光辉的职业”的深刻内涵。初为人师的小李老师，幸福满满！

（三）2021级化学老师：李运彤

李运彤，2018年本科毕业，保研至陕西师范大学，就读无机化学专业。一直相信“只有爱孩子的人，才能教育孩子”，以前被很多老师爱着，现在想成为老师，把这些爱带给孩子，用自己的生命去体验这种幸福感和满足感。

附：新教师感悟

保持热爱，且歌且行

江苏省华罗庚中学化学组  李运彤

时间很快，入职至今已有三个月，作为一名资质颇浅的新教师，要学习和掌握的知识和技能很多。教学中，备课是一个必不可少十分重要的环节，除了自己主动去查资料以外，也会去听前辈们的课，不管是公开课还是常态课，他们总是把学生的思维慢慢引出来，循序渐进的，一切都好像是水到渠成的。刚开始站上讲台的时候，上课过程中的许多问题自己都没有意识到，想要改正都无从下手，还好有我的师傅吴风琴老师愿意在自己繁忙的工作中挤出时间来听我的课，并且在下课之后跟我说出她的想法和建议，帮助我快速成长。在平时的备课过程中还有做题的时候，组内的老师们都很有耐心的给我解答各种疑问和困惑，真的感谢化学组的全体老师们给予我的各种帮助。

苏联教育家马卡连柯曾说过：“教师的心应该充满对每一个他要打交道的孩子具体的爱。”作为一名教师，虽然对学生的付出是我的责任和义务，但是当得到学生同等条件的喜欢和认可的时候莫过于是最大的幸福。今年的9月10日教师节是我以教师身份度过的第一个真正意义上的教师节，平日里教师的工作虽然是辛苦的，但总会有意想不到的惊喜，可以让你忘记这些疲惫的时刻。本来以为与学生相处时间太短，不会收到什么礼物或者是祝福，但在当天上完课之后，准备离开教室的时候，有几个小女生叫住了我，过来给我送了她们亲手画的我的画像，虽然是学校组织的教师节活动，但能有学生愿意在这么多科目的老师里选择我，真的有很感动。还有中秋节前的晚自习结束后，正收拾好东西即将离开办公室的时候，看见了两个平时很安静没怎么和我说过话的女孩子在往办公室里望，当时的第一反应是来找其他老师的，结果出去询问的时候，她们拿着小零食和月饼递给了我，和我说“老师你中秋节回不了家，这是给你带的月饼”， 那一刻的暖心让我一下子感受到了这个职业所带来的满满的幸福感。

12月初的时候，开了我的第一次公开课，虽然在此之前进行了全面的准备和不断修改，但是结束之后听了其他老师的点评之后仍觉得有遗憾，但也感激有这样的机会，可以让我更清楚自己的不足，及时改正调整。所有的课都要在准备的时候都要先从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，在授课的过程中要学会去做一个“表演者”，吸引学生的注意力，提高学生的专注力。

三个月来，无论是从其他同事还是学生身上都学到了很多，也反思了很多。作为一名新教师，我未来的道路还很长，或许不会一帆风顺，甚至可能磕磕绊绊，但在这条路上，我乐此不疲。