2月9日上午，区教育局召开2022年春学期开学工作会议，总结2021年工作，部署2022年及春学期开学工作，表彰先进，交流经验，为新的一年金坛教育高质量发展开新局、谋新篇。区委常委、统战部长、副区长徐俊出席会议并讲话，区委教育工委书记、区教育局局长吴军华作工作报告，区政府办副主任陈丹锋、区纪委、监委派驻组组长陈晓伟、区教育局分管领导、局机关科室和事业单位中层副职以上人员，以及全区中小学校级领导、公办幼儿园园长（执行园长）、社区教育中心负责人参加会议。各中小学、幼儿园中层干部在本校线上参加了会议。会上，区教育局分管领导部署了2022年及春学期校园安全、疫情防控、教育教学等工作。表彰了2021年教育教学成绩突出的优秀教师，我校汪美良老师荣获江苏江苏省历史优质课评比一等奖、吴风琴老师荣获常州市班主任基本功竞赛一等奖、许俊君老师辅导的沈锎同学荣获数学奥林匹克竞赛全国一等奖、强基班韦艳蓉老师荣获江苏省化学优质课评比一等奖、张凤娟老师被评为常州市特级班主任而分别受到大会表彰，许俊君老师作大会交流发言。

学科竞赛，永远不是一个人的单枪匹马

许俊君 

各位领导、同仁，上午好！

我叫许俊君，是省华中的一名数学教师，也是一名竞赛教练员，很荣幸能站在这里代表学校竞赛辅导团队作交流发言，今天我发言的题目是“学科竞赛，永远不是一个人的单枪匹马”。

近年来，我们团队带领学生参加全国高中数学联赛，先后有数十人获得省一、二等奖，2021年沈锎同学更是取得了全国一等奖的好成绩。多年的竞赛辅导经历，让我深刻地感受到，学科竞赛的比拼，从来不是一个人的单枪匹马，而是一群人的锐意进取；拔尖人才的成长，不仅取决于教师学生的投入程度，更取决于学校乃至是整个区域教育教学的实力水平。为此，我要感谢金坛第二中学，感谢你们为省华中培养了以沈锎为代表的一批又一批优秀学子，是你们的扎实的基础为我们搭建了扎实的根基，共同助推了孩子的成长。

顶层设计，永远是学科竞赛的指路航标。为了能精准把握学科竞赛辅导的方向，学校领导带领我们走出去、请进来，学习研究兄弟学校的先进做法，结合本校实际制定详细的学科竞赛辅导章程，不断完善辅导体系。在分年级辅导的基础上，全校学科竞赛教练员密切配合，充分发挥各自专长，使竞赛生始终能够接触到最前沿的数学理论和竞赛知识，博采众长、拓宽思维，也使我们的竞赛辅导工作少走了许多弯路，提高了竞赛辅导的效率。

抱团作战，永远是获得佳绩的有力保障。对于我们每一位竞赛辅导教练员来说，学科竞赛辅导其实是日常教学任务之外的一项繁重工作，一是需要利用晚间或周末时间授课，二是竞赛题目的难度很大，很多的新知识，需要在短时间内吸收并传授给学生。所以我们每一个教练员都深知，只有紧密抱团，方能应对挑战。我们经常会为了一道题研究到深夜，一起讨论到很久，即使是节假日也不例外；经常会将收集到的新的赛题、不同的解题思路、好的培训资料，第一时间分享给其他教练员，共享竞赛资源；经常会积极利用校内外资源，虚心向兄弟学校和同仁请教，会创造机会让年轻教师参与到竞赛培训中来，不断充实培训力量。成绩的的取得，还离不开初中学校为我们输送的优质生源，离不开初中教师团队的长期付出。“梅会赞雪三分白，雪亦夸梅一段香”，我们坚信，一个人也许可以走得很快，但一群人才能走的更远！请允许我借此机会，感谢我的团队，感谢省华中沈臻副校长、储文海主任、陈亮主任，我的抱团兄弟，我的坚强后盾。   

精勤不倦，永远是不断突破的动力源泉。学科竞赛是对平时所学的一种拓展，一种加深，只有具备永不言弃的探求欲望、实事求是的科学精神才能取得令人瞩目的成绩。涵育着华老精神的华中师生只有精勤不倦、自强不息，才能攀上一座座高峰。获全国一等奖的沈锎同学，自进入学校以来，从来没有休息过一个完整的假期，竞赛课表排的很满，还要兼顾日常的课程，没有足够的意志力，是做不到这一点的。今年1月31日，也就是除夕夜，下午很晚了，夏佳源同学还在跟我讨论一道题目，让我头痛的同时也非常的感动。“冬练三九，夏练三伏”，只有付出足够多的汗水，才能换来足够响亮的掌声！

路，始终在脚下。在今后的工作中，我及我的同伴将甘做台阶，在不断的自我总结与反思中继续努力，努力帮学生创造一个又一个让众人膜拜的神话，为金坛教育的高质量发展尽绵薄之力！

我的发言如有不到之处，还请批评指正，谢谢！

不忘初心  坚定前行

韦艳蓉 

各位领导、各位老师，大家好：

    我是华罗庚实验学校的韦艳蓉。非常荣幸能作为教师代表发言，今天我发言的题目是“不忘初心  坚定前行”。

我从小的愿望就是当一名老师。在中考——人生中第一次填志愿表的时候，我就毅然选择了“高师预科班”。2003年从南京师范大学毕业，转眼已是第20年。作为一名教师，我深感使命光荣、责任重大。一位好老师，就像是一盏灯，点亮了孩子前行的道路；一位好老师，就像是一束光，指引着孩子前行的方向。于是，我努力着争做一名好教师，努力着让孩子们脚下有路，眼中有光！

为了孩子，我努力做一个广博的学习者。

学习是教书育人不变的底色。我一方面坚持不断学习先进的教育教学理论，优化知识结构，增强学科理解；一方面在区教育局组织的骨干教师高级研修班、青年教师发展研修坊和区名师成长营等团队平台中认真学习，在各类评优课、基本功、实验操作等比赛中汲取经验，利用每一次比赛磨砺自己的业务能力。我始终认为，最重要的不是一张张获奖证书，而是证书背后积淀与充实。正是在各种历练中，我逐渐成长为金沙名教师、常州市化学学科带头人、特级教师后备人才。

为了孩子，我努力做一个智慧的实践者。

课堂是教书育人不变的阵地。化学是一门以实验为基础的学科，与实际生产生活密切相关。我秉承“以生为本”的教学思想、“实验优先”的教学思路和“寓教于乐”的教学方式，向课堂要效率，向实验要质量。在分离检验中，我和学生一起设计如何将长荡湖水变为自来水；在化学方程中，我和学生一起探讨神州十三号中如何供氧；在溶解提纯中，我和学生一起研究金坛地下千米的盐矿如何成为餐桌上的食盐。一步步将实验教学与课堂教学融合，创造条件带领孩子更多地走进化学实验室亲手体验、实践创新，启迪智慧，发展思维。所指导的几十位同学在江苏省化学竞赛获特等奖，一二等奖。当孩子告诉我“酒精能有效抗击病毒但不能采用喷洒的方法”，当孩子问我“老师，金属能置换金属，那么非金属能否置换非金属？”当孩子拿着自己创作的燃料电池来与我一起见证小灯发光的时候，我欣喜地知道他们已经能用化学的眼光去观察，用化学的思维去思考，用化学的语言去表达。这就是兴趣、是能力、是素养，也是考场决胜的法宝。

为了孩子，我努力做一个育人的推动者。

“君子不器、成己达人”。一名优秀的教师能带动一门学科，带领一群教师，培养出更好的学生。所以我通过金坛公开课、草根讲座、常州名师大学堂、化学教育核心期刊、江苏省化学教师论坛等平台，传播教学实践经验与做法，参与教师学习共同体构建，主持常州市优秀教师城乡牵手活动，担任青年教师跟岗锻炼等项目的导师，带动更多的青年教师投身教研，共同提高。

且教人且教已，且求知且求行。不忘初心、坚定前行，或许就是我的专业成长之路。我深知工作中取得的任何成绩从来不会是一个人的功劳，必定有团队的强大支持，也借此机会再次感谢给予我光亮的领导和老师们。

新学期开始，意味着新的希望、新的征程，在今后的工作中我将继续努力，上好每一节课、带好每一位学生、珍惜每一次历练，踏踏实实做好一件件平凡的小事，争当一名新时代的“四有”好老师，为我们的金坛教育添砖加瓦！

最后，祝在座的各位领导、老师们新年快乐、身体健康，工作顺利！我的发言到此结束，谢谢大家！