2022年7月11日下午14时至15时，由学生发展处和教师发展处共同举办的江苏省华罗庚中学新入职教师第三场培训顺利进行。本次讲座邀请到我校优秀青年班主任王国俊老师。王老师从自身的班主任成长经历出发，为新入职教师提供班级管理方面的经验指引。

讲座伊始，王国俊老师从“班级管理”一词的定义出发，结合自身实例，充分说明班级管理在教育教学工作中的重要性。讲座围绕“关于新教师在班级管理方面自身成长”和“对班级管理的个人理解”两个方面来展开。

第一，关于新教师在班级管理方面自身成长。其一，王老师强调“读书”的重要性，要阅读相关的名家书籍。王老师向新入职教师推荐了李镇西《教育的力量》、《做最好的班主任》和魏书生《教学工作漫谈》等阅读书目。其二，向优秀的班主任学习。新老师要学会向“老班主任”学习，例如学校的“青蓝工程”，在老教师的领路下前进。

第二，对班级管理的个人理解。王老师结合自身从事班主任工作的经历，利用大量的照片、视频等班级管理的实录，向新入职的老师分享了自己对班级管理的理解和方式方法等，让新入职的老师收益颇丰。一、了解学生。要通过个性化的方式与学生互动，增进对学生的认识。二、给学生播下一个信念（班魂）。利用具有特色的班名等设置，增强学生的班级凝聚力和归属感。三、主动参与学生活动，培养学生集体荣誉感。在日常班级管理中，要善于激发学生的非智力因素，主动参与到班级活动当中。四、培养一支得力的班委。王老师着重强调班委在班级管理中的作用，要选拔并培养班级管理事务中的骨干力量。五、自主建立《班级公约》，加强自我管理。六、注重教室文化的布置，创设良好的学习环境。七、开设班级特色活动，让孩子们形成正确的竞争心理。例如：英语单词PK大赛、线上教学阶段性表彰、每周之星等具有广泛性、仪式感的活动。八、加强自身学科素养，提高学生心目中的影响力。九、积极参加班主任基本功大赛锻炼自己，为校争光。十、不管工作多么繁琐，学会调节自己。在讲座尾声，王老师告诫大家，要在繁琐的班级管理工作当中，学会调节自己，以达到最佳的工作和生活状态。

王老师利用自身的班级管理案例，给新入职教师呈现了一场别开生面的讲座，为新老师之后的班级管理工作提供了经验教训，给新入职教师成长助力。