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江苏省华罗庚中学新教师入职系列培训(四)
发布时间:2022-07-12 作者:教师发展处 学生发展处 浏览量:353次

2022年7月11日下午,学生发展处和教师发展处共同组织开展了新教师入职系列培训(四),本次培训特邀拥有长达27年工作经验的资深班主任——张留琴老师,向本年度新入职的12位新教师分享自己的工作经验,同时为新教师们未来的教育教学工作提供一定的指导和建议。



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培训会上,张老师首先提出了教师行业最重要的两点,一方面是传递爱,另一方面是有责任心与担当,而张老师自己也是因为喜欢和热爱才始终坚持做教师、做班主任。张老师认为,只要我们带着“爱”和“责任”去面对学生,始终从学生的角度考虑问题,为学生的未来发展着想,学生就一定会相信并且喜欢我们,我们就一定能成为优秀的教师以及班主任。

其次,张老师从“在接手一个高一新班级时,我们作为班主任应该怎么做?”这个问题出发,以自班同学为案例,从五个方面详细讲明了“班主任应该做什么以及怎么做”的问题。第一,班级同学的入班自我介绍。张老师认为,学生的自我介绍是班主任了解学生的开始,一方面可以帮助我们观察学生状态,继而选择性地进行跟踪关注和积极引导,另一方面可以帮助我们寻找班级管理的核心力量,组建班干部团队。第二,初高中的衔接。即引导学生思考:“初中和高中有什么不一样?”,如在知识、思想、方法等方面,让学生在感受的过程中得出总结性结论,并及时与班主任交流沟通。第三,展示高中生活。如跑操、班级劳动评比、运动会以及各种比赛等等,引导有相关才能的学生将来能够积极展示,提前进行动员。第四,班干部自荐。让学生事先准备发言稿,讲明自己能为班级做什么以及对班级的未来展望,而班主任要善于发现学生的闪光点,为学生分配合适的岗位。第五,培养学生养成好习惯。包括学习习惯和生活习惯,如预习、听课、复习、作业完成与纠错的学习习惯,以及学习与生活用品的摆放、整理等生活习惯,以促进班级良好班风、学风的形成。



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最后,张老师还以排座位为例,强调班主任应当抓好教育契机,树立班级的正气,形成正确的班级价值观。在这方面,教师尤其应当以身作则,始终坚持自己的原则不动摇,做到前后言行一致。



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