省华中创先争优活动摘要
发布时间：2010-09-02 作者：本站 浏览量：3582次
努力追求学生的可持续发展
为进一步深入学习实践科学发展观，贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，按照市委政府以及教育局党委的部署和要求，我校结合工作实际，积极开展“弘扬华老精神，立足岗位练兵，促进学生可持续发展”为主题的创先争优活动，充分发挥广大党员的先锋模范作用，不断提升教育质量，打造特色品牌。
我校把促进学生的可持续发展作为办学的核心理念，它包括以下几层含义：一是强健其体魄，二是帮助其形成立志成才的强烈愿望，三是帮助其夯实文化基础，四是培养其较强的学习能力和浓厚的求知兴趣，五是鼓励其敢于批判、敢于否定、敢于实践和创新。为此，我们着重开展以下工作：
一、育人为本，追求学生的可持续发展。
教育寄托着千万家庭对美好生活的期盼，也肩负着国家发展民族复兴的伟大责任。当前社会处于大发展大变革大调整时期，学校教育面临着前所未有的机遇和挑战，我们认为，教育创优争先的落脚点应该是不断追求学生的可持续发展。我们必须坚持育人为本，充分尊重教育规律和学生身心发展规律，以学生为主体，充分发挥学生的主动性。
①“精勤不倦、自强不息、立志事业、献身祖国”的华罗庚精神是88年来我校精神文化的核心内涵，是我校宝贵的教育资源。我校通过华罗庚百年诞辰纪念活动、创建华罗庚班等形式扎实推进校园文化建设，用远大的理想、高尚的情操引领学生，帮助学生形成正确的人生观、价值观。②在校园文化建设中，我校非常重视用先进的传统文化教育学生：做人要文明，修养要高尚，举止言行要有“绅士”风度、“君子”风范。我们把本地先贤明代人洪应明的《菜根谭》中劝导人们建功立业、积极入世、乐观进取的格言警句摘录整理出来印发给每一个学生，以菜根之清苦历练为主题，开展学习交流活动，帮助学生培养超逸、通达、向善之品格。③开展签订《诚信契约》、《学生人生规划和近期发展目标承诺书》以及学生校园劳动实践、班级轮流打扫厕所等活动，培养讲诚信、热爱劳动等优秀品质。④加强学生行为规范，促进学生身心健康。通过阳光体育活动、社区服务、实践基地活动、学生自主阅读和自主实验活动等，增强学生学习动力和学习能力。⑤进一步规范家长学校的交流工作。开展学校开放日活动，邀请部分家长、社会各界关心华中的人士走进华中，了解华中，为华中更好更快的发展建言献策。
二、创先争优，促进教师的不断发展。
教师的不断发展是教育发展的重要条件。为了打造一支进取意识强烈、师德师风高尚、业务精湛的教师队伍，我们充分发挥校党总支的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，引导广大教师全面开展岗位练兵、教育教学比武等活动，积极创办人民满意教育，积极争当人民满意的教师，推进全校工作和谐发展和科学发展。具体措施如下：
①强化党员创先争优意识，开展优秀党员的评比活动，进一步增强党员教师比奉献、比能力、比作为、学先进、学榜样，赶目标的好作风。利用升旗仪式等途径开展优秀党员国旗下演讲活动，加大对优秀党员的宣传力度，使党员同志进一步增强党员责任意识，在群众中处处起模范带头作用，在全校上下形成学习优秀党员的热潮。用优秀党员的先进事迹诠释“发愤为雄、自强不息”的华中精神，彰显百年老校的文化底蕴。
②加强教职员工思想教育，加强师德师风建设；扎实开展教师队伍建设工作，消除中青年教师的职业恐慌感和中老年教师的职业倦怠感。每位教职员工制订切实可行的个人发展规划，提高课堂教学水平和工作能力，提高自身文化素养，全面提升自身素质。以教研组为单位组织各学科教师进行学习讨论，签订党员教师创先争优承诺书；班主任教师结合班级情况组织本班学生签订班级创先争优承诺书；职工根据各自岗位要求，不断强化责任意识和服务意识，签订党员职工优质服务承诺书。每学期末，校党总支都将对各类承诺进行检查验收和评比，鼓励创先争优。
③加强教师的主人翁意识，发挥党员先锋模范作用，形成全员参与管理的良好氛围。一位党员就是一面旗帜。开展党员教师和非党员教师的结对工作，双方制定结对目标，签订协议，党员教师在业务能力、职业道德、为人处世等方面给予非党员教师具体的指导和督促，每学年进行一次检查评比。学校在行政干部管理岗位的基础上，结合学校教育教学工作的需要设立若干教师教育教学行为监督岗和学生规范监督岗，并鼓励党员教师积极申报各类管理工作岗位。党总支通过研究确定人选，并赋予各类管理岗位具体的管理责任和处理权限，每学期进行工作考评，鼓励创先争优。
④强化教学管理，提高教育质量。首先，狠抓课堂教学质量管理，行政人员、教研组长、备课组长要经常深入课堂，与全体科任老师加强课堂教学有效性研究，力争每一位老师每一堂课都优质高效；在继续做好中青年教师课堂能力考核比赛、解题能力比赛等工作的前提下，2010年秋学期，将对党员教师课堂教学进行随堂听课式考评。其次，关注教师专业成长，进一步完善教师专业发展的激励机制。培养鼓励更多教师全面提升能力，优化班主任队伍，充实各梯队优秀教师的队伍，通过有效措施改变部分教师不思进取的现状。第三，积极开展教育教学研究，立足自主科研，结合请进来走出去的方法，大兴教育研究之风；整合课程，优化设置，合理分配课时，各学科精选教学内容，明细教学安排，减轻学生负担，提高教学效率。第四，倡导教学反思，把反思作为提高教师课堂教学水平的手段之一，教师通过反思从教学实践中寻找问题，寻找解问题的方法和途径，教师每学期至少写两份教育教学叙事或教学反思，定期开展沙龙，交流思想，切磋教法，实现高效课堂。班级任课老师、备课组、各年级班主任等群体要根据学生情况和学科教学特点加强研讨，形成共识，加强学法指导，老师学生家长要加强交流，共同制订学习规划，帮助学生学会学习、主动学习。
钱伟长说：“利在一身勿谋也，利在天下者必谋之；利在一时固谋也，利在万世者更谋之。”教育寄托着百万家庭对美好生活的期盼，为了办好人民满意的教育，我们将继续奋力前行！
【打印此页】
【关闭窗口】
