百年华中，我来书写

高三（3）班  张文轩 

尊敬的老师，亲爱的同学们：

         大家早上好！

         我是高三（3）班的张文轩，今天我国旗下讲话的题目是：“百年华中，我来书写。”

         当“茅峰西峙兮”的悠远旋律传唱，过往化作了诗行，江苏省华罗庚中学已走过了百年旅程。一百年不短，华中经历了沧桑风雨，书写了无数个故事，孕育了代代优秀的华中人；一百年不长，因为华中未来可期，在这百年的深厚根基上依然会茁壮成长出更多更有生机的新苗。 

星火相传，百年之校的精神丝缕可追溯至那个风雨如晦、正将觉醒的年代。遍地哀鸿满城血，无非一念救苍生。创始人韩大受先生毅然变卖家产，投身教育事业，创办金坛县中，此后一生筚路蓝缕，为此奔走，虽并非在民族史上名声轰然，却在一方水土间掷地有声，于百年前激荡一曲永恒的绝响。无论是抗日战争时结社宣传，还是抗美援朝时呼吁投身，引领思潮，兴办实业，战火纷飞则转移校址，孜孜不倦；民族危难时则奋不顾身，热血相洒，华中师生总风雨同舟，将个人使命附丽于祖国前途命运，民族浴血重生时从不缺席。

这样的峥嵘岁月里，艰难挺立而支撑庇护羽翼的母校，何尝不是华中师生心里的小小的“西南联大”？

十年树木，百年树人，为国家命运扛鼎之际，华中又托起微小个体。华罗庚从这里走出，得校长力荐而一展英才；“文革”时期乌云笼罩，又有许多师生得母校庇护而幸免于难；一百年的辛勤耕耘，孕育出无数壮美的青春，见证多少美好幻想变为现实。好风凭借力，送我上青云，无数的凌云壮志与鲲鹏之子从这里起飞。

而如今，已是海晏河清的时代。即使并无坎坷危难时的生死相依，华中情结仍使师生离开校园数十载仍忍不住频频回望。是霞光漫天见证汗水与超越的操场，是遮风挡雨、倾洒进三分明月的满径梧桐，是纷飞如金色长诗的银杏，是鱼儿浮游、含蓄灵气的凝慧池，是这些校园一隅存放了青涩美好的青春故事，永恒地走在华中人的记忆深处。

迈步从雾白色穹隆似的校门下穿过，华老像正在高高挺立的银杏前默默伫立，满眼都是充满生机的绿色，两侧红墙灰瓦的建筑相为应和。松柏亭亭如盖，沉默而静立，我们仰望而无言。走在华老的目光下，走在伟人的身影里，来来往往百年光阴，书生意气数届学子，每当我们驻足仰望，总会听见自己的思绪与伟人们的灵魂相触的声音。

是的，向上望，向前走，前方是书山有路，学海无涯，前方是奋斗的原点，真善美之和，前方是下一个百年又启征程，是历经风霜后，与华中共一个桃李满枝的春天。

古语有言：“冀以尘雾之微，补益山海；萤烛末光，增辉日月。”愿我辈感悟情怀，传承坚守，永远鲜活，方能不负我校隆崇之使命，加入中华民族伟大复兴之大业。
  百年沧桑，这里是华中，这里是中华。
  愿华中长青，愿中华壮美！谢谢大家，我的发言到此结束！

感恩之心，山高水长

高三（11）班黄婧一

云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长。华中的学子，百年来对母校始终满怀感恩之情。

华中是一代代莘莘学子挑灯夜读、萌发理想的记忆承载之地，更是走出校门后羁绊于内心深处的情结。华罗庚先生与母校情谊深厚:当初在迷失人生方向时，是王维克发现了这匹千里马，并初次肯定了他的数学天赋，“要知道金子被埋在沙里的时候，粗看起来和沙子并没有什么两样。我们当教书匠的一双眼睛，最需要有沙里淘金的本领”；当华罗庚刚踏上数学之路时，他的启蒙老师李月波为他在初中三年打好基础，并进而成为他一生为之追求和奋斗的目标；当华家经济困难，韩大受免去了华罗庚的学费，并把自己做人的标准告诉他“做人要正、待人要诚、学习要勤、工作要实、生活要俭，做一个有益于社会、有益于国家的人”。学业有成后，华罗庚先生更是情系家乡和母校 ，先后于1961年 1963年和1980年三次回母校探望。他曾在信中写到“香，香不过家乡茶；亲，亲不过家乡人”华中以真诚的育人态度浇灌出学子，学子们也必将以终身回馈母校。

与我们来说华中又何尝不是存放青春记忆的秘密花园呢?运动会上拼搏的身姿与团队协作的接续奋斗点燃斑魂、凝聚集体；远足中一步一脚印的实践经历教会我们过程远比结果来的重要，在艰难前行时，也不要忘记我们为何而出发；青春诗会、戏剧表演一个个舞台为我们创造了展示自我的机遇，为我们将来走向社会积累经验…… 明亮整洁的校园中，那墙角不知名的花儿亦或是夏日傍晚的天空，那明月半墙下的斑驳桂影亦或是新雪初霁的冷冽空气，都是属于我们与华中的独特回忆。徐志摩曾在《再别康桥》中娓娓道来他的母校情结，直言愿成为湖中的清波，荡漾于湖底。那么我愿成为栖息在校园中的一只鸟儿，历遍婉转四季，看冬去夏来，生生不息。

珍惜我们还在校园中的时光吧，爱护一草一木，践行校规校训，共同创造良好的学习氛围，营造健康的校风环境。倘若到那一天，我们终将走出校门乃至走出国门，切勿忘记这篇见证我们成长中欣喜与焦灼、憧憬与等待的土地。将华老的那一句“梁园虽好，非久居之乡，归去来兮”铭记心中，常怀感恩之心，常念教诲之恩情!