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2022年秋学期第十八周国旗下讲话:砥砺奋进启新程,全民学习再出发
发布时间:2022-12-26 作者:高三(3)班 尹依 浏览量:177次

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敬爱的老师,亲爱的同学们:
       大家早上好。我是来自高三(3)班的尹依。今天我演讲的主题是“砥砺奋进启新程,全民学习再出发。”
        今天是12月26日,2023年高考倒计时163天。从倒计时300天到200天,从200天到163天,你有什么收获?距离2022年结束还有5天,当今年的最后一天来临时,你在今年年初制定的学习计划完成了吗?

如果站在未来往回看,12年的学习生涯带给我们什么?苏格拉底说:“教育的本质是唤醒。”在这12年寒窗苦读中,天赋异禀者是否加以利用,或驰骋于数理,或游刃于工巧,或纵情于艺文,或灵动于跨界,还是安于现状逐渐泯然于众人;众人之资者,是否勤勉学习,在一门兴趣上深入,得一技之长,还是庸庸碌碌潦草度过。

学习是一场苦旅,备战高考是一场长途跋涉,日复一日埋首于书堆间,难免会有疲惫的时刻,你是重振旗鼓,还是一日一日地疲惫过来?

你还记得刚进高中时你对更宏大精妙的知识的期盼吗?还记得文理分科时你对所选科目的热衷吗?如今你对书本,对人类发展千年以来凝结的智慧成果抱有什么样的心态?

在学习文科的这几百天里,我常常会想起当初选科时的复杂心情。我很高兴,因为我即将能心无旁骛地投入文科的浪漫哲思,但我又很哀伤,我知道我在物化生的领域里天赋很有限,我对物理的理解到牛顿三大定律为止,分科之后,物理殿堂更深处的大门将永远不再对我敞开。我知道自己的界限所在了。

我在后来的历史课上了解到,牛顿的三大定律不仅是科学界的重大突破,在当时还推动了启蒙思想的产生,推动了人们对理性王国的思考,由此推动了整个世界。这种学科间隐秘的联系一直在启示我、警醒我,不要仅仅关注abcd的选项、试卷习题的厚度,那些只是书本的表面,要探索书本字里行间的背面,将自己的认知界限往外推动一些。

习近平总书记在二十大报告中提出:“推进教育数字化,建设全民学习终身学习的学习型社会、学习型大国。” 一个学习氛围浓厚的社会,必定充满了从容、谦虚与活力。近年来全民学习的氛围越来越浓厚,城市图书馆日益普及,国家开放大学终身教育平台正式上线,付费自习室下沉县城,读书博主群体扩大,我们常常能看见外卖小哥送餐之余背诵诗词,人们年至不惑仍以疑惑的姿态投入大学,“怀念语文课文”和“教科书移除鲁迅文章了吗?”都曾经成为热门话题。

在日新月异的当今世界,似乎弥漫起一种”知识焦虑“。人们焦虑于自己的无知浅薄,焦虑于对世界的感知力,焦虑于被时代的洪流裹挟而无所适从,焦虑于人生匆匆而过,离开时懵懂如蜉蝣。

人是唯一喜欢探究意义的生物。只有意义能让我们避免时常感到的荒诞与无常。终身学习就是意义所在。“眼睛到不了的地方文字可以,读书是门槛最低的高贵。”学习是走出象牙塔,走出舒适圈,是承认自己的有限而投身于无限,是一次走向远方的苦旅,是一种静心思辨的力量。
    年末是结束也是开始,希望同学们砥砺奋进起新程,在接下来的学习中有所思,有所得。

我的演讲到此结束,谢谢大家。

 


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