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主动发展,成长分享——新教师入职培训之四
发布时间:2023-07-05 作者:教师发展处 浏览量:1010次

首先,校长助理陈亮老师做了关于“拔尖创新人才培养”的主题报告。关于拔尖创新人才的培养是我们国家教育事业和国家发展的重中之重。陈老师就目前拔尖创新人才培养的现状、问题、发展等展开论述,未来要逐步加大对拔尖创新人才的培养力度。对于有创新能力的学生应当给予他们更深入、更广阔的引领,做到因材施教,充分激发他们的天赋。陈老师以江苏省天一中学为例,介绍了他们选拔和培养拔尖创新人才的方式方法,并对目前华中创新班的培养方式进行了详细的介绍。除此之外,陈老师以高考数学及物理真题为例,就目前高考试题的情况,适当的大学教育有助于学生高考成绩的提升。最后,陈老师详细介绍了拔尖创新班教师的必备素养以及新教师的培养途径。



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班主任杨丽玉老师为新教师分享她从三年前新人到优秀班主任的华丽蜕变。虽然杨老师是第一次带班主任,但是在刚刚结束的高考中所带班级取得了优异的成绩。杨老师表示,新教师对工作不知所措有困惑是很正常的,可以多跟师傅和其他老师沟通,建立良好的信心和心态。对于新生,老杨老师也分享了一些方法来认识和了解学生;以班上同学为例,分享了班级管理的技巧。



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最后,入职仅两年的张铭老师做了专业成长分享。张老师是华中的毕业生,当年以优异的成绩考入复旦大学,最终从复旦大学硕士毕业回到母校从事英语教学。虽然张老师入职仅两年,已获得江苏省青年教师基本功大赛二等奖。张老师从问题、成长、答案、感悟四个方面展开关于新教师如何发展的交流。张老师建议新教师,先模仿再创造,先求同再求异,先成长再成功。(鲍家豪供稿)



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