为进一步加快我校行政干部、教研组长及骨干教师专业化建设，全面快速提升学校行政干部、教研组长及骨干教师的管理执行力、教科研等综合能力，深化普通高中育人关键环节和学科领域改革，使他们切实承担起学校教育未来发展的重任，为全力打造省高品质高中积蓄力量，7月22日至24日，我校开展了为期三天的新课程新高考培训暨骨干教师培训，参加此次培训有我校行政干部、教研组长、班主任、骨干教师等共88人。

此次培训目标为以下三点。拓视野、转观念，促进专业理论素养提升。通过主题培训，拓宽管理事业，转变教育观念，以补齐短板、综合提升为驱动，以专家榜样引领、对比反思为主线，打造一批能担当重任的干部队伍。善管理、重执行，保障教育教学质量提升。通过聚焦高中教育，紧跟教学管理改革趋势，培养带领学校实现变革式发展的战略性规划能力和执行能力。明责任、养氛围，持续助力学校发展。采用主题式培训、明确落实岗位责任意识，采用实践反思与同伴互学相结合模式，养成立共同体文化氛围，持续助力学校发展。 

7月23日上午，副校长李雅琴作开班动员，介绍了开班准备过程及培训的安排、目的；党委副书记秦小芳阐述个人对培训的想法，强调了培训期间的纪律要求。

浙江绍兴市鲁迅中学党委书记，校长施建昌做题为《给学生插上腾飞的翅膀》的讲座，详细介绍了尖子生的培养和举措。江苏省南菁高级中学副校长马维林做了题为《新高考背景下的教学转型与教师发展——高中教学质量提升之路》的讲座，具体强调了高中教育要适应时代的潮流、高中教育目标多样性，介绍大单元设计流程及框架，以及如何做好作业检测。  

7月23日下午，由高质量发展专家组成员杨晓江院长、叶春生副院长、成锦平校长分别做了三场报告。杨晓江院长强调，高考成绩是学校安身立命之本，全面育人是学校发展的长久之计；叶春生副院长介绍了高品质高中新课程的多彩样态；成锦平校长的《新时代背景下教师成长的路径探索》讲座中有着丰富的实践和体验、教育改革前沿理念、对教育教学教师的理性思考，也指出了教师成长可操作的具体路径，为华中发展指出方向。

7月24日上午，山东省实验中学特级教师张继平做了题为《四手联弹，守正创新——新时代基于育人方式改革评价体系创新的教研转型》讲座。全国著名班主任常作印就班主任工作做了题为《做学生喜爱的智慧型教师》的专题讲座，从拒绝平庸，与时俱进，让职业生命不断增值、坚持自己培养自己，想“成功”先“发疯”、无冷静，不教育，不要低估了教育的难度等三个方面具体阐述了如何做学生喜爱的智慧型教师。

7月24日下午，高质量发展专家组组长朱禾勤，以《弘扬华罗庚精神，推动高质量发展》为题，就为什么要实现高质量发展、高质量发展的学校到底什么样、如何实现学校高质量发展等三个方面展开，让全体成员对“高质量发展”有了更准确的认识和理解，明确了工作的路径和方向。

   经过为期三天紧张有序的学习，培训活动谢下帷幕。培育结束后，所有教师表示，各类讲座内容充实，形式多样，这样的培训让人铭记在心，体会颇多，收获更多。

此次教师培训的圆满成功，为学校教育教学质量的提高奠定了坚实的基础。我们相信，通过不断的学习和实践，我们的教师将会更加优秀，为学生成长成才做出更大的贡献。