为进一步发挥省华中的示范、辐射、带动作用，衔接最新高考研究动态，寻求一轮复习教学质效提升的举措，我校于10月31日举行了“历史思维培养”专题研讨活动，特邀常州市教研员薛权开老师做现场指导。参加本次活动的有省华中全体历史教师、金坛区各高中高三历史教师和各年级备课组长。本次活动由区历史研训员王旭霞老师主持，活动主题为“历史思维培养”。

此次活动分为两部分，一是课堂观摩。我校孙文庆老师以《历史核心素养之历史解释》为题给学生上了一堂生动形象的历史课。首先，孙老师以历史学科五大素养为线索，从是什么、为什么、怎么看三个角度探究其核心内涵。孙老师将学科素养与具体教学实际相连接，以唐代藩镇与中央关系为切入点，紧扣课本，突破学科素养这一教学难点，课堂结构紧凑、组织有效、学生积极参与，氛围十分活跃。

第二部分是名师讲座。常州市高中历史教研员薛权开老师做了“新高考背景下‘历史思维培养’的实践与思考”的讲座，从学情反馈角度分析了高考题型转变和教材更新，对高三教师的教学具有较强的启发性和实践性。薛教研员展示了学情反馈中学生和教师面临的五个问题，即高一基础不扎实、学生对历史成绩满意度低、希望获得解题方法的答题捷径、老师教学史料爱堆积和历史课堂主体不确定等。薛老师多次强调习题课要发挥学生的主观能动性，让学生课上讲，课下问，将高三宝贵的复习课用好、用精、用效。薛教研员用精炼简洁的语言将高考研究前沿动态与学生具体教学实际相联，构建了一场生动活泼、内容丰富的讲座。

最后，我校特级教师许春凤老师发言，她感谢了薛教研员的精彩讲座，希望老师们认真吸收薛教研员的思想精髓，在教学实际中贯彻落实。