非遗文化进课题 创设情境启润心——课例展示1
发布时间:2023-12-10 作者:闫莉萍 浏览量:1208次
2023年12月8日上午,江都区大桥高级中学张媛媛老师带来《世界是永恒发展的》一课。这节课来自高中思想政治《哲学与文化》。张媛媛老师以大桥镇花荡村的国家级非物质文化遗产——扬州毛笔制笔工艺为主线,创设了从“扬州毛笔”发展史看世界的永恒发展总议题,同时设计了四个子议题。子议题一:探千年历史 看发展实质。议题二:观百道工艺 看发展状态。议题三:忆四十光景 悟发展之趋。议题四:望未来前景 明守正创新。
张老师走进江都区毛笔厂,探寻了“扬州毛笔”的发展史,更紧密联系江都区毛笔厂从无到有,有小到大,引导学生巧妙理解发展的内涵,一个议题对应一个“知识点”,让人“不伤脑筋”就明白了高深的哲学问题。学生的表现异常活跃,几乎可以说是争着抢着要表达自己的观点,完全超出了想象。由此,可想而知这节课的成功之处了,情境是来自学生身边的,所提问题是真实的、有思维含量的,学生是有话说的。这节课以非遗文化作为大情境,唤醒了学生内心深处的对中华优秀传统文化的热爱,增强了学生的民族自豪感。
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