为了加强校际交流和研讨，撬动思维转型，进一步探求高效优质的教学模式，深入思考课堂教学真谛，深化课堂教学改革，加强与区内外兄弟学校之间的交流合作，全面提高教育教学质量，我校于10月24日举行“撬动思维转型——反思性课堂展示”公开教学活动。

本次活动涵盖了23节各学科的反思性教学研究课、多场学术讲座，活动吸引了300多位同行教师和专家现场观摩研讨。课程涵盖语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、音乐、体育等多个学科。此外，两名德育骨干教师还开设了2节班会展示课。本次活动得到了西安交通大学苏州附属中学、浙江省嘉兴市第一中学、江苏省苏州实验中学、江苏省前黄高级中学等兄弟学校的大力支持，他们分别派出多位优秀老师来我校授课。老师们用先进的教学理念和手段，通过活泼有趣的师生互动，全面展现了优秀骨干教师的教学素养和教学魅力，展示了对优质课堂教学探索的成果。

为了使公开课活动取得实效，各位教师都进行了充分的课前准备，认真选课，精心备课，细心研课，寓教于乐，呈现出了各具特色的教学活动。华中的学子们也是神采奕奕，紧跟老师，有效互动，展现出当代青少年的良好精神风貌和优秀的思维品质。

教育本是一场诗意的修行，只有潜心努力，才能升华自我。以“激趣策略”让学生“知之”、以“行动策略”让学生“好之”、以“展示策略”让学生“乐之”，有很多优秀的教学思想和教学实践给大家留下了深刻的印象。

以研兴教，以评促教。一堂好课，不仅是四十五分钟的精彩，更是“余音绕梁，三日不绝”的余味隽永。听课结束后，各学科以学科组为单位进行评课议课，各组研讨教学方法，交换教学心得，各抒己见，在肯定授课教师闪光点的同时，及时指出课堂教学中存在的问题及改进意见，为提高教学质量建言献策。

此次课堂教学研讨活动，为我校教师提供了学习观摩和展示的机会，搭建了交流和展示的平台，促进了教师专业化成长。授课教师尽显所能，对教学活动进行了多角度、全方位的思考，充分反思了教学设计、教学过程等方面的不足。这对提升学校教师的课堂教学水平纵深发展起到了极大的推动作用。

撬动思维转型，构建思维课堂，理念的革新才能改变我们的视野。教学过程中不断反思，从理论到实践，再从实践到构建，推进课堂的改变，推动教学质量的高水平实现，是我们不断追求的目标。学习是一件漫长而浪漫的事，短暂而充实的学习观摩活动虽告一段落，但是我们的脚步没有就此停下。在教学的路上，我们将不断汲取名师们的智慧与情怀，内化成自己的火，汇聚成教学的光！（供稿人：郭雪芹）