“您好，请问您能谈一谈对PM2.5的认识么。”“PM2.5？”3月许多节日与环保息息相关，3.12植树节，3.21国际森林日，3.22世界水日，3.23世界气象日……借此我们随即向路人询问有关环境保护方面问题。选取了最近很热的PM2.5，但是结果并不乐观，抽样人群只有1%知道PM2.5但并不了解。调查了全市各大书店和书报亭，发现书店中并无换几个相关专柜，书报亭中也没有相关书报杂志。某书报亭老板告诉我们：“这些书和杂志一般是没有人买的，如果你想找的话得去环保局，环保局会定很多这类书籍杂志。”

通过采访，绝大多数长居本市的老年人对十几年前的市区很怀念，造成现在本市环境问题的主要是为了拉动本市经济增长而迁入我市的很多化工厂，近几年很多化工厂迁出再加上对河流的治理，货船改道，对本市目前环境总体满意。某奶茶店店主详细给我们讲述了开店产生的垃圾的处理。

环保意识要从小抓起，所以我们深入了本校进行调查。绿化管理人员告诉我们，校园绿化着眼于服务教学，注重环保效应，树木草地花卉可以调节气候涵养水源，保持水土和吸收有毒气体，确保教学质量的有序高效。对此，我们向学生们了解对学校绿化的满意度。

通过开展有关环保的主题班会，我们了解到学生对校园绿化程度基本满意，但对校园环境提出很多问题。例如：学校道路上垃圾桶数量较少，厕所冲水太勤比较浪费水，学校环保教育还不到位学生不会垃圾分类……本校学生对环保又方面问题关注程度普遍不高。某些学生也表示学业忙，没时间，某些学生是不知道关注了有什么用。

总体来说，目前市民具有环保意识，但是环保意识还不高，也不关注时下的环保新闻。我们应当加强对环保的宣传，对意识的加强应是重中之重。首先，学生群体可以适当增添活动，让学生在学习之余感受到环保的重要性，受到潜移默化的熏陶的同时也放松身心。所谓“润物细无声”， 成人群体更应当以身作则。

有些事情，不是我们做不到，而是我们没有做。一点一滴方可汇聚成江河。让我们行动起来吧，不要使回忆中沾染灰色！