2025 年 10 月 23 日，为深化课堂教学改革，促进学生科学素养提升，我校联合金坛区教师发展中心举办的“践思辨课堂，育科学素养，建科学教育特色高中”公开教学研究活动顺利落幕。本次活动邀请省内兄弟学校优秀教师授课、学科专家评课研讨，为校际教育教学交流与科学素养培育探索搭建了优质平台。

本次公开教学活动课程丰富、学科覆盖全面。立足“思辨课堂”理念，活动涵盖了25节各学科的反思性教学研究课、多场学术讲座。此外，我校两位班主任还开设了两节班会展示课。本次活动中，党员教师充分发挥先锋模范作用，在授课、研讨环节带头攻坚。他们以严谨的教学态度、创新的教学设计，将 “思辨课堂” 理念深度融入教学实践，为课堂教学改革树立标杆，以实际行动践行 “为党育人、为国育才” 的使命，引领教师团队在科学素养培育与课堂模式创新的道路上不断探索。

从语文的文学鉴赏到数学的逻辑推演，从物理、化学的实验探究到生物的生命科学探索，从政治、历史、地理的规律剖析到体育、音乐的审美思辨，再到班会课的德育与素养培育，各学科均以“思辨”为内核，设计了指向学生主动探究、知识迁移、素养生成的教学活动。不同学校的教师各展所长，既呈现了校际教学风格的差异，又达成了“培育科学素养”的共同目标，形成了跨校协作、学科互补的课堂实践生态。各学科课堂紧扣“践思辨、育素养”主题，注重学生主动探究与学科能力培养，展现了华中及各兄弟学校教师的专业功底与教学创新活力。

本次公开教学活动是一次校际教学智慧的碰撞，更是一场科学素养培育的深度探索。通过课堂展示与研讨交流，不仅深化了校际间的教学改革共识，促进了教师专业成长，更为学生科学思维、综合素养的培养开辟了有效路径。

未来，我校将继续以 “建科学教育特色高中” 为目标，深耕 “思辨课堂”、深化校际联动，在培育学生科学素养、推动教育高质量发展的道路上持续发力，为培养新时代具有科学精神与创新能力的人才贡献力量。