5月25日下午，常州市教育科学规划外语阅读专项课题展示活动在武进区西太湖外国语学校举行。活动聚焦“基于英语学习活动观的绘本阅读教学实践探索”，以课例展示、主题分享、专家讲座的形式，深耕英语阅读教学改革，探索提质增效新路径，助力学生阅读素养培育落地。

活动中，两节优质绘本课例精彩亮相，均选用“黑布林英语阅读”系列教材。湖塘桥第二实验小学许敏老师执教三年级绘本课Can I play？，围绕“友谊”主题，通过多元课堂活动，引导学生梳理故事脉络、体悟角色情感，深挖跨文化交际主题内涵。西太湖外国语学校壮雨婕老师带来八年级绘本课The Anti-Bully Squad，聚焦校园人际关系与同理心培养，依托叙事要素分析，引导学生树立正向价值观，实现语言学习与情感育人的深度融合。两节课堂设计精巧、目标明确，为参会教师提供了优质可借鉴的教学范例。

课例展示后，东安实验学校赵梁老师围绕创新思维培育，作英语阅读教学主题分享。她从核心定位、课标要求、实践落地三个维度，结合黑布林绘本教学案例，介绍课题研究成果，阐释了如何依托创新思维工具，助力学生实现学思结合、学以致用，提升跨文化沟通与问题解决能力。

上海外语教育出版社黄新炎博士带来专题讲座，聚焦AI赋能课题研究与教研写作，从选题、文献、论证、投稿四大环节，分享“倒过来做”的实操方法，明确AI可提升教研写作效率，但无法替代深度思考，为一线教师科研工作提供了务实有效的指导。

市教育科学规划办王俊博士对本次课题研究成果予以肯定。他表示，外语阅读专项课题立足教学真问题，依托多元教研活动，有效助力教师专业成长与科研能力提升。同时明确，后续将持续深耕专项课题，优化研究机制、拓宽学段覆盖、强化成果转化，并联动优质资源，推动教研成果落地日常课堂，全面提升学生外语阅读素养。

本次活动集中展示了常州市外语阅读课题阶段性研究成果，搭建了区域英语阅读教学交流共享平台。课题组将以此次活动为契机，深耕课堂、潜心教研，持续赋能素养导向下的英语阅读教学创新发展。